quadern mùsica 3r eso de prop b llibre treball

quadern mùsica 3r eso de prop b llibre treball

Editorial:
Mc graw hill interamericana
EAN:
9788448609146
Año de edición:
ISBN:
978-84-486-0914-6
Páginas:
80
Idioma:
CATALAN
Ancho:
65
Alto:
84
Disponibilidad:
No disponible
Colección:
(CAT).3R ESO

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Librería

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><FONT face=Arial><STRONG>Elementos del proyecto:</STRONG> </FONT></SPAN></P><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><UL><LI><DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><FONT face=Arial>Llibre de l’alumne&nbsp; (9788448609131)</FONT></DIV>< ;LI><DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><FONT face=Arial>Llibre de treball&nbsp; (9788448609146)</FONT></DIV><LI><DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><FONT face=Arial>Llibre digital (9788448609153)</FONT></DIV><LI><DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><FONT face=Arial>Recursos digitals</FONT></SPAN></DIV></LI></UL>&l t;P class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><STRONG><FONT face=Arial>Estructura:</FONT> ;</STRONG></SPAN></P><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><STRONG></STRONG><P class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><FONT face=Arial>Unidades conceptualizadas para llevarlas a cabo en un trimestre, que siguen la siguiente estructura:</FONT></P><P class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><FONT face=Arial><U>Ini cio de unidad:</U> Todas las unidades comienzan con el apartado motivador&nbsp; “<EM>Comencem!”</EM> en el que se propone el visionado de una obra artística contemporánea relacionada con la música o la música y la danza. Se introduce el tema  que se trabajará en la unidad y se propone una actividad de calentamiento.<BR><U>Teoría:</U> La explicación y presentación de los conceptos se intercala constantemente con ejemplos  de obras musicales y actividades de diversa tipología (escuchar, debatir, analizar, etc…).<BR><U>Final de unidad:</U> Todas las unidades acaban con un proyecto colaborativo en el que se trabajan los conceptos trabajados en la unidad. Los proyectos se pueden plantear como trabajo de grupo, y permiten profundizar en aspectos como la planificación del trabajo, la  búsqueda de información, y la organización y la presentación de la información.</FONT></SPAN></P><P class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><SPAN lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><FONT face=Arial><STRONG>M etodología:</STRONG> </FONT></SPAN></P><SPA N lang=ES style='FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: "ArumSans Rg","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial'><P  class=MsoNormal style="MARGIN: 4.8pt 0cm; mso-para-margin-top: .4gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .4gd; mso-para-margin-left: 0cm"><FONT face=Arial>En todas las  unidades la teoría y las actividades se plantean siguiendo un nivel de dificultad progresivo, permitiendo el

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